Se realizo la segunda tanda de cumpleañeros
el día viernes 28 de noviembre
Madres de la sala verde preparando los adornos
La seño Patri con Esteban Yacono
(Fotos gentileza de Paola mama de un chico de sala verde)
domingo, 30 de noviembre de 2008
parte del cumpleaños
La hora de la piñata
La seño Patricia junto a Santiago Muchiut
La seño con Florencia Zampar
jueves, 27 de noviembre de 2008
A la seño Patri.
De mi jardín me despido
En este día tan singular donde todos terminamos,
la educación preescolar,
llegamos a este jardín, los chicos que estaban llorando,
ellos no querían venir, después nos fuimos conociendo todos
los compañeros y compañeras, también a las maestras.
Mi maestra Patri siempre quiso, que aprendiera muchas cosas,
a tomar bien las tijeras, a mirar con atención,
como nace una semilla, como crece una flor,
a escribir mi nombre, también el de mi papá, y mamá
A juntar uno mas dos, a contar dos mas dos
y a conocer que dos mas dos son cuatro,
también me enseño a tener muchos amiguitos y a nunca pelear.
Adiós a mis compañeros, adiós a mi maestra Patri...
a primaria he de llegar muy contento y muy seguro,
para leer con cuidado todo lo que la maestra escriba en el pizarrón...
A primaria he de llegar.
Gracias Seño Patri
Santiago Muchiut
Agradecimiento a las familias
Querida Familia:GRACIAS por confiar en mí y poner en mis manos
el tesoro más preciado para ustedes: su hijo
GRACIAS por compartir juntos: conversaciones y
reuniones que fueron para consolidar la unión de
la familia y el jardín; fiestas y juegos que unidos a
canciones y risas nos permitieron disfrutar de las
cosas más sencillas; momentos en los cuales
juntos descubrimos un haz de luz que nos
transportó a un mundo ideal...,el mundo de la
infancia..., el mundo de sus hijos y así
comprendimos: sus juegos, caprichos, berrinches,
silencios, lágrimas, peleas, abrazos, caricias y
besos...lo cual nos ayudó a comprender la famosa
frase de El Principito: "...lo esencial es invisible a
los ojos, solo se ve con los ojos del corazón..."
GRACIAS POR COMPARTIR ESTE HERMOSO AÑO...
Seño: Patricia Lilian Luna
(26/11/08)
martes, 25 de noviembre de 2008
JORNADA
Jornada:
"VIDA EN LA NATURALEZA"
Se realizo el día miércoles 12 de noviembre en el
Camping del Centro de Empleados de Comercio
la jornada estuvo a cargo de la Prof. Dana Zimmer.
Chicos del Turno mañana
(Fotos gentileza del Sr: Daniel Miceli)
sábado, 22 de noviembre de 2008
Sala verde
Chicos de la sala verde prestos a ver una película
Santiago Muchiut mostrando su dibujo flogger...
Santiago Moreno y Mirko, posando para la cámara...
mientras que Melani y Micaela esperando ver la peli...
viernes, 21 de noviembre de 2008
ALUMNA INTEGRADA
En la sala de 5 años, a cargo de la docente Patricia Luna de nuestro jardín está integrada la alumna Florencia Feresin, quien recibe apoyo personalizado de la docente integradora Daniela Nasich, perteneciente a la Escuela Especial "Madre Teresa" Nº 2033 de Reconquista.
La modalidad de integración es completa.
Actualmente el personal de ambas instituciones educativas involucradas en ésta integración escolar se siente orgullosos de trabajar con la atención a la diversidad.
Florencia se adapta positivamente al grupo de compañeros y señoritas.
Realiza actividades adaptadas de acuerdo a sus posibilidades, como así también comparte la merienda y las horas especiales.
La integración de los alumnos con capacidad diferentes
Dando una muestra de lo que pueden dar los discapacitados mentales,
la delegación argentina que participó de las Olimpíadas Especiales
en los Estados Unidos regresó cargada de medallas y alegría.
en los Estados Unidos regresó cargada de medallas y alegría.
El grupo estuvo integrado por 72 atletas seleccionados
entre mil cien jóvenes con síndrome de Down,
o que son autistas o presentan lesiones en alguna
zona del cerebro.Estos resultados dan cuenta del nivel de
zona del cerebro.Estos resultados dan cuenta del nivel de
desarrollo que pueden alcanzar los chicos discapacitados si son
atendidos correctamente y no son discriminados o postergados.
Consiguientemente, recuerdan la necesidad de multiplicar
los esfuerzos sociales para incluirlos y darles mayores
oportunidades en lugar de humillarlos.
La conciencia de esta necesidad fue creciendo, sobre todo
a partir de 1981, el Año Internacional del Discapacitado.
En el país ello se ha ido trasladando muy lentamente a la
práctica, con luces y, también, con sombras, como queda en
práctica, con luces y, también, con sombras, como queda en
evidencia cuando se advierte que un discapacitado motor
todavía tiene dificultades para circular por las calles y
subir a los medios de transporte.
Entre las luces no sólo podemos encontrar al desempeño de los
jóvenes en ésta y en anteriores ediciones de las Olimpíadas Especiales.
También se destaca la creciente inserción de chicos con
discapacidades físicas y mentales en escuelas públicas comunes.
En la ciudad de Buenos Aires, entre jardines, primarias y secundarias,
asisten día a día unos mil doscientos chicos discapacitados,
quienes comparten el aula y el juego con los restantes alumnos.
Es importante que la experiencia crezca, se extienda a otras
jurisdicciones y logre alcanzar a más chicos discapacitados.
jurisdicciones y logre alcanzar a más chicos discapacitados.
Es obvio, para el caso de las discapacidades mentales, que no todos
se encuentran en condiciones de integrarse a una escuela común,
pero,en contra de cierta mitología, la posibilidad de inserción no
depende sólo del diagnóstico médico sino también de cómo puede
incluirse ese alumno y cuáles son sus posibilidades de aprendizaje.
cuando no es posible participar en una escuela común, las escuelas
especiales deben estar abiertas para proporcionarles una formación
educativa y laboral.
Los discapacitados, en especial los chicos, tienen derecho al futuro,
a la educación, al deporte y al trabajo.Los restantes miembros de la
sociedad, comenzando por las autoridades, no sólo deben contribuir
a paliar las limitaciones de los discapacitados, sino que también
deben promover el respeto por las diferencias y la práctica de la
solidaridad con quienes están menos favorecidos.
SE VIENEN LOS CUMPLE!!!
Se viene la segunda tanda de los cumpleaños..
"Todos los chicos del jardín que cumplen durante
el 2º semestre del año".
El mismo se realizará el
día viernes 28 de noviembre, en sus respectivos
turnos.
Ya que el primer turno se realizó
el día viernes 4 de julio
(FOTOS DEL PRIMER FESTEJO)jueves, 20 de noviembre de 2008
FECHAS QUE INVITAN A REFLEXIONAR
El Gobierno reafirma su compromiso con la defensa de los derechos de niñas y niños
El Ministerio de Justicia y Derechos Humanos, a través de la Secretaría de Derechos Humanos, reafirma en estas fechas tan significativas -19 de noviembre, Día Mundial para prevenir el abuso infantil, y 20 de noviembre, Día Universal del Niño- su firme compromiso con la defensa de los derechos del niñas y niños, a través de la implementación de políticas activas que redunden en el estricto cumplimiento de la Convención sobre los Derechos del Niño/a, aprobada por la AsambleaGeneral de las Naciones Unidas en 1989 y ratificada por la Argentina en 1990.
La Convención de Derechos del Niño/a, incorporada a la Constitución Nacional argentina, protege a niños y niñas de toda forma de perjuicio o abuso físico o mental, descuido o trato negligente, malos tratos o explotación, incluido el abuso sexual. En este tema es clara la responsabilidad del Estado en la protección integral de los derechos de niños, niñas y adolescentes.Una manera de protección efectiva contra el abuso infantil es la difusión y la prevención, además de la realización de acciones concretas con las que debe comprometerse toda la ciudadanía para ejercer un compromiso activo en favor de los derechos humanos de los niños.
La Secretaría de Derechos Humanos genera acciones positivas para brindar contención y atención a los niños y niñas, trabajando en forma articulada con otras instituciones públicas y privadas que se abocan a problemáticas específicas relacionadas con la niñez y la infancia. Para ello toma como base las denuncias de los ciudadanos o interviene de oficio ante aquellos casos que llegan a su conocimiento por otros medios.Las situaciones que afectan a niños, niñas y adolescentes -como ser violencia familiar, abandono, abuso sexual, maltrato físico y psíquico, entre otras graves temáticas- son abordadas desde la Secretaría de Derechos Humanos en forma interdisciplinaria, a través de un equipo de profesionales formados en una visión comprensiva del niño y la niña como sujeto de derecho humano.
Dos fechas que invitan a reflexionar
En 1954 la Asamblea General de Naciones Unidas resolvió que se instituyera en todos los países un Día Universal del Niño. A partir de esta decisión, el 20 de noviembre se instituyó como Día Universal del Niño conmemorando la fecha en que la Asamblea aprobó la Declaración de los Derechos del Niño, en 1959, y la Convención sobre los Derechos del Niño, en 1989.En 2000, por iniciativa de la Fundación de la Cumbre Mundial de la Mujer (FCMM), se instituyó el 19 de noviembre como Día Mundial para la prevención del abuso del Niño, con el objetivo fomentar una cultura de prevención del abuso infantil en todo el mundo y "en sinergia con el 20 de noviembre", por lo que estas dos fechas quedaron indisolublemente ligadas.
FRASE:
"Soy el árbol y tú la semilla
germinando para ser otro árbol.
Yo no quiero hacerte crecer a mi manera,
sólo quiero ayudarte a sumergirte
profundamente en la tierra de la
vida y luego crecer juntos
como árboles del mismo jardín".
miércoles, 19 de noviembre de 2008
A LA RURAL...
Paseando por la rural...
Cierre del proyecto: conocemos, cuidamos e investigamos.
Los niños les contaron a sus mamas de que se trataba el proyecto
Sala naranja
Los chicos de la sala naranja, bailando en un acto:
"VIVA LA PATRIA" festejos 9 de julio
Sala Naranja
Sala naranja turno mañana, en los festejos de la primera tanda de cumpleañeros
en el mes de julio.
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